本报记者 张腾扬
北京四中雄安校区。 本报记者 陈 斌摄
阳光洒在雄安史家胡同小学的操场上，小学生沈宥融刚刚结束篮球社团训练，擦了擦汗，又匆匆赶去播音主持社团所在的活动教室。他说：“篮球让我充满活力，播音让我学会更好地表达自己。”在雄安史家胡同小学，像沈宥融这样“能文能武”的孩子并不少见。
“每天7点，校门便敞开，迎接自愿前来早锻炼的孩子。每个学期末，学校都会为‘全勤’坚持锻炼的孩子颁发奖状。”雄安史家胡同小学校长助理王映介绍。
正是这种氛围，塑造了学生们阳光、自信的模样。他们不仅能在运动中强健体魄，还能在丰富的社团活动中找到兴趣所在。这所与北京史家胡同小学本部一脉相承的学校，正以素质教育理念，为孩子们铺就一条健康、多元的成长之路。
2017年8月，京冀两地签约，明确北京以“交钥匙”方式支持雄安建设高水平幼儿园、小学、完全中学和综合医院。如今，“三校一院”全部建成投用，优质教育和医疗资源正稳稳托起疏解家庭的获得感。
与雄安史家胡同小学相隔一条马路，北京四中雄安校区高中部将于2026年秋季开学，为学生带来更优质的教育。
优质资源如何“带土移植”？答案藏在细节里。在北京四中雄安校区初中部，每名教师都有一位来自本部校区的导师，可以随时请教交流。日常备课、授课、评价，两地节奏同频。
课程设置更是别具匠心。北京四中雄安校区把戏剧定为全员必修课，每周两节，期末全班登台演出。47门选修课任意选择，每天一节体育课保障学生健康成长。
对标北京四中本部的“学生成长的18件事”——读书、写作、研究……每一件都具体可感：读书要读经典，写作要坚持练笔，研究要有科学精神。这些事不只是挂在墙上的口号，更是贯穿3年成长的行动清单。
在初一(2)班教室的墙上，“十八件事”展板星光闪耀。“班主任把每个孩子的点滴进步都记录下来，鼓励大家从点滴小事做起，努力成为杰出的人。”学校文化创意中心教师李田雨说。
学校不急于追求一时的分数，更看重长远的成长和兴趣的种子。“来之前最担心孩子的教育，来了才发现，孩子进步特别快，每天开开心心去上学。现在完全放心了，可以踏踏实实在雄安干事业。”一名学生家长感慨。
从北京到雄安，优质教育的跨区域共享，正在每一堂课、每一次奔跑、每一个孩子的笑容里变为现实。
《 人民日报 》( 2026年08月27日 15 版)
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